对化学师范生课堂教学基本素养认知的调查

本文主要针对师范生课堂教学基本能力培养的重要性和教师素养进行了调查研究。通过对61名化学师范即将毕业的学生进行问卷调查,从教师素养、课前备课、课堂上课、多媒体的应用以及化学实验情况五个方面进行了调查分析和进一步的访谈。期望调查结果对师范生课堂教学素养的培养起到参考作用。