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| 浅谈数学课如何营造快乐课堂 | |
| 引用本文： | 翟华丽,吕海.浅谈数学课如何营造快乐课堂[J].中国轻工教育,2004(4):76-77. |
| 作者姓名： | 翟华丽 吕海 |
| 作者单位： | 武汉二轻工业学校 |
| 摘 要： | "快乐课堂"是指在课堂教学过程中为实现教学目标,师生双方共同努力,以积极的态度创建民主、平等、和谐的师生关系,营造轻松、愉快、活泼的课堂氛围,达到教师"乐"教、学生"乐"学的双赢效果。 作为数学教师,应以"快乐课堂"为目标,更新观念、积极探索,想方设法运用有效手段,逐步培养学生持久的学习兴趣,树立学好数学的自信心,从而提高教学效果。本文从以下几个方面谈谈笔者在教学实践中一些粗浅的体会。 一、教师以积极的态度保持快乐,是营造快乐课堂的必要条件 教师以积极的态度保持快乐是做好教学工作的前提,是教师不断进取的内在动力。具有快乐感的教师,把 |
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