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| 试谈"选择——分层——协进"模式下的化学教学 | |
| 引用本文： | 沈辉.试谈"选择——分层——协进"模式下的化学教学[J].读与写:教育教学刊,2010,7(1):113-113. |
| 作者姓名： | 沈辉 |
| 作者单位： | 江苏省启东市开发区中学,江苏启东226200 |
| 摘 要： | 叶圣陶老先生的一句名言很有指导意义：教是为了不需要教。显然，这样的“教”，就得教到点子上，也就是要教学生摸到“学习”的门径，从而达到“自能读书”的境界。从这个角度看，就会发现．有的所谓“教学设计”仅仅具有“成就”教师的意义：是一种“精彩”的表演，一种“有效”的控制．而这个过程一结束，其意义也就结束了，如果没有老师的这种“调动”． |
| 关 键 词： | 化学教学 “学习” 自能读书 教学设计 叶圣陶 “教” 学生 教师 |
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