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| 激"活"氛围带"动"学生---让学生在课堂上真正"动"起来 | |
| 引用本文： | 楼全莉.激"活"氛围带"动"学生---让学生在课堂上真正"动"起来[J].中学数学杂志,2005(5):21-23. |
| 作者姓名： | 楼全莉 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县钱清镇中,312025 |
| 摘 要： | 新课程标准指出:“要鼓励学生自主探索与合作交流.有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆,教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略.“课堂教学是学校教育的主渠道、主战场.那如何在课堂教学中达到新课程标准提出的“数学课堂教学应以学生发展为本“呢?…… |
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