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定位主体意识 发挥英语教学主体效应
引用本文:邓鹏.定位主体意识 发挥英语教学主体效应[J].成才之路,2009(2).
作者姓名:邓鹏
作者单位:长江大学外语学院
摘    要:一、问题的提出 课堂教学是全面实施素质教育的主渠道.如何真正地把素质教育落实到课堂教学,通过课堂教学促进学生的全面发展,通过课堂教学使学生充分认识自我,通过课堂教学让学生主动发展,即怎样通过课堂教学促进学生主体性发展,正成为我们广大教师努力探索的问题.

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