因地施教走新路——西海固发展民族教育调查 |
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引用本文: | 秦凤桐,黄会清.因地施教走新路——西海固发展民族教育调查[J].宁夏教育,2000(1):14-15. |
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作者姓名: | 秦凤桐 黄会清 |
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作者单位: | 新华社记者 |
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摘 要: | “进得来,留不住”曾是长期困扰西海固民族教育发展的一大难题。究其原因,教学内容、方式、方法过分注重与全国同步走、一刀切,忽略贫困、落后的当地实际而未能因地制宜,这样做的结果,农村几乎一半的孩子因“起步未跟上,步步赶不上”而半路流失回家了。
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关 键 词: | 民族教育 注重 西海固 实际 难题 教学内容 中国 发展 贫困 回家 |
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