让数学更生活

《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系，指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活。数学教师在教学中，应该联系生活、贴近生活，让学生熟知、亲近使现实的生活数学走进学生视野，进入课堂，使数学教材变得具体、生动、直观，诱发学生的内在知识潜能，使学生感悟和发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学作用意识。