小学语文教学过程中朗读的作用分析 |
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作者姓名: | 黄小凤 |
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作者单位: | 福建省惠安县文山小学 362100 |
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摘 要: | 让学生养成一个良好的朗读习惯,能够有效地培养学生的情感,提高学生的感悟能力和写作技巧,开发学生的智力,因此小学语文教师应该努力培养学生朗读的习惯。让小学生通过朗读来理解文章的内容,让学生学以致用,将一些书面的语言逐渐变成自己的语言,让学生做到学以致用,从而才能有效地提高学生运用和理解语言的能力。因此,在小学语文教学过程中,教师一定要着重培养小学生的朗读习惯,从而有效地提高小学语文教学的效率。
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关 键 词: | 小学语文 教学过程 朗读的作用 |
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