好开端、好设计使学生爱上政治课——高中政治课的导入设计

随着新课程改革在全国范围内的实施,广大学生已成为学习和发展的主体,传统的"一言堂"教学模式已不适用新的教学要求。高中政治课堂正逐渐由以前的"教师教为主"转变为现在的"学生学为主",更加关注学生的实际学习状况。相对于高中历史、地理,思想政治课在讲解知识点的同时,更加注重对学生进行政治思想和道德品质教育。这就要求教师了解学生的需要,从一些抽象的知识中升华出能够指导学生生活的道理,使学生真正喜爱政治课。因此,增强政治课堂的趣味性、生动性,激发学生主动学习的兴趣就变得十分重要,而课堂导入作为一堂课的开始是决定政治课是否精彩的重要因素。