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| 教学中反馈环节的“四性” | |
| 引用本文： | 叶丽娜.教学中反馈环节的“四性”[J].甘肃教育,1996(10). |
| 作者姓名： | 叶丽娜 |
| 作者单位： | 兰州铁路机械学校 |
| 摘 要： | 教学中反馈环节的“四性”兰州铁路机械学校叶丽娜反馈是教学中的一个重要环节。通过这一教学环节，教师可以了解学生的学习情况和自己的教学效果，从而及时采取措施，提高教学质量。下面是反馈教学环节的四个特性，在操作中应给予重视。１．及时性。信息的价值在于及时。... |
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