关于编排少年儿童舞蹈的探索

当前,音乐新课程改革已经在全国的中小学全面开展,它要求全面推进素质教育,体现以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,以使学生提高审美能力,发展创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。文化馆的舞蹈教师如何跟基础教育接轨,编排出一些高质量的、能够体现当前教学改革的舞蹈节目,是全面实施素质教育的根本要求。