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| 一次研究性学习活动的案例——乌鸦能喝到水吗? | |
| 引用本文： | 张朝军.一次研究性学习活动的案例——乌鸦能喝到水吗?[J].数学教学通讯,2004(7). |
| 作者姓名： | 张朝军 |
| 作者单位： | 浙江省奉化市奉港中学 315500 |
| 摘 要： | 背景资料 :(1 )学生都知道乌鸦喝水的故事 ,赞叹乌鸦的聪明 ;(2 ) 1 6世纪著名的天体物理学家开普勒提出了开普勒猜想 :1 90 0年德国大数学家希尔伯特把它收入 2 3个著名问题中 ;(3 )课本中的立体几何知识 .教学对象 :高一 ,高二学生 (学完立体几何知识后 )教学目标 :(1 )能力目标 ;能根据提供的材料 ,发现问题、提出问题 ,解决问题 ,逐步培养数学研究能力 ,交往能力和合作交流能力 ,学会分享他人的成果 .(2 )知识目标 :使学生巩固立体几何的基础知识 ,进一步培养学生的空间想象能力和解决实际问题的能力 ;正确使用计算器 ;初步了解开普勒猜… |
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