首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
一道习题探索的启示
作者姓名:
陶祖华
何平方
作者单位:
浙江诸暨市枫桥镇中 311811
摘 要:
数学知识是靠思维去获得的。但是很多学生往往在解决一道习题之后就此终结,整天忙于那些永远也做不完的习题,这样对开拓思维是很不利的,其实在完成一道或几道题之后,对解题方法和思维方法进行一次回顾,找出成功和失败的经验教训、或者对这道题的题意进行多方位的探索,从而发现规律,总结规律,这是进行思维能力培养的重要环节。下面就此谈点教学体会。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号