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如何推动学校的文化建设
作者姓名:陶玉霞
作者单位:黑龙江牡丹江穆棱林业局第二小学
摘    要:学校校长、领导班子是学校文化的谋划者、组织者、引领者。校长、班子的文化品质和文化程度决定了学校文化的文化品质和文化程度。通过班子建设,形成具有我校特色的管理文化,每一位班子成员都在精心建设"参与、自主、开放、精致"为特征的管理文化。在这一文化的引领下,团结合作,激情投入,智慧工作。我校把班子成员的自身垂范作为建设学校文化的核心内容。其着力点就是以加强班子自身的文化建设,去传承万小文化的精粹,推动学习文化的发展。

关 键 词:学校文化建设  班子成员  学校校长  班子建设  学校发展  管理文化  价值观  主动发展  文化品质  文化程度
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