浅析课堂教学中的生成性问题 |
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作者姓名: | 赵文超 |
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作者单位: | 南京特殊教育职业技术学院,江苏南京210036 |
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摘 要: | 课堂教学不是简单执行教案的过程,由于学生认知的个别差异性、教学过程的非线性和复杂性等特征,生成性问题的出现是必然的。如何对待课堂教学中的生成性问题是中小学教师存在的一个困惑。要解决这个困惑,就要弄清楚什么是生成性问题、为什么生成以及如何生成。
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关 键 词: | 课堂教学 生成 生成性问题 |
文章编号: | 1009-010X(2007)09-0013-04 |
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