语文课改中加强人文素质教育的思考 |
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引用本文: | 靳淑琴.语文课改中加强人文素质教育的思考[J].教育情报参考,2005(3):50-51. |
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作者姓名: | 靳淑琴 |
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作者单位: | 江苏省西亭高级中学 |
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摘 要: | 《全日制义务教育语课程标准》指出“语是最重要的交际工具”这一语的本质属性外,同时指出语“是人类化的重要组成部分”这一特殊属性,赋予语教学进行人素质教育的任务。然而由于长期受“应试教育”的影响,语教学在落实这一任务时,在思想认识上和教学实践中还有相当大的距离。如果这一问题不能引起足够的重视,那么语教学就不能为造就现代社会所需的一代新人发挥应有的作用,为此,在要求公民具有良好的人素养和科学素养的今天,我们的语教学必须注重学生人素质的培养。
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关 键 词: | 人文素质教育 《全日制义务教育语文课程标准》 语文教学 课改 重要组成部分 “应试教育” 本质属性 交际工具 特殊属性 人类文化 教学实践 思想认识 一代新人 科学素养 人文素养 学生 |
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