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| 浅谈教师的导课方法及其应用 | |
| 引用本文： | 盖文政.浅谈教师的导课方法及其应用[J].呼伦贝尔学院学报,2000(1). |
| 作者姓名： | 盖文政 |
| 作者单位： | 音河二中 |
| 摘 要： | 教学是由教和学两部分组成，所谓一节课堂教学的成功与失败，主要是由学生的接收效果来决定。一个合格的教师，一节成功的教学课，一般都会取得良好的教学效果，在学生那一方面，得到较好的反馈。讲课能让学生听得有味，听得入迷，有时甚至下了课还能让学生感到余兴未尽，回味无穷，这是每位教师所努力追求的。然而在实际教学过程中，就每位教师而言，却不容易做到这一点。这是因为教学是一门艺术，取决于教师的专业修养和表达能力，也就是说一个教师的教学技能同他的教学效果成正比。一个教师要想把自己的课教好，使教和学出现共鸣，甚至产… |
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