择校与教育公平：经济学的视野

择校自从产生以来，逐渐成为人们普遍关注的现象，因为涉及多方面的利益，引发了教育公平的争论。如果从经济学中的公共选择理论视角去审视，它成了人们的一种权利选择，由供求双方相互决定的过程；从效用最大化理论去观察，它是家长为追求让孩子学习成绩最优化，以期将来能享受到更高等、更优质的教育资源的一种市场消费行为；从教育效益收益理论去考察，它是影响家庭或个人教育投资支出的重要因素。