| 中小学名校长教育思想形成的影响因素分析——基于扎根理论的研究 |
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| 引用本文： | 王红霞. 中小学名校长教育思想形成的影响因素分析——基于扎根理论的研究[J]. 教育发展研究, 2012, 0(22): 70-74 |
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| 作者姓名： | 王红霞 |
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| 作者单位： | 华东师范大学公共管理学院 |
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| 摘 要： | 本研究运用扎根理论,通过收集与分析中小学名校长教育思想及其形成的资料,从环境、客体和校长自身三个层面构建了"校长教育思想形成的影响因素"模型,并运用相关理论分析了模型的深层机制,最后据此提出了促进校长教育思想形成的建议。
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| 关 键 词： | 中小学名校长 教育思想 影响因素 扎根理论 |
Factors Influencing the Formation of Educational Thought of Distinguished Principals in Primary and Secondary Schools: An analysis based on Grounded Theory |
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| Wang Hongxia. Factors Influencing the Formation of Educational Thought of Distinguished Principals in Primary and Secondary Schools: An analysis based on Grounded Theory[J]. Exploring Education Development, 2012, 0(22): 70-74 |
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| Authors: | Wang Hongxia |
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| Affiliation: | Wang Hongxia(East China Normal University,Shanghai,200062) |
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