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加深对“等可能性”的理解
引用本文:王光华.加深对“等可能性”的理解[J].数理化解题研究,2008(6):25.
作者姓名:王光华
作者单位:江苏省海安高级中学,226600
摘    要:人教版普通高中教科书数学第二册(下)第119页练习1是这样的一道题:先后抛掷2枚均匀的硬币.(1)一共可能出现多少种不同的结果?(2)出现“一枚正面、一枚反面”的结果有多少种?(3)出现“一枚正面、一枚反面”的概率是多少?

关 键 词:数学第二册  普通高中  教科书  人教版  练习
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