新生合作意识的培养

以往的教学,课堂组织、作业布置片面强调独立思考,忽视了“合作”这一必备素质的培养。为了落实《语文课程标准》倡导的“自主、合作、探究”学习方式,培养一年级新生“与人合作”的意识就成为新课程改革的“重头戏”。一、创新合作方式,拓宽互动空间合作小组的成立是合作的前提,最常见的组合方式是四人小组,这种方式在课堂组织上容易操作,实效性较强。但是这种方式交流面窄,生生之间的互动受到局限。因此,根据活动的内容特点和学生的实际情况可以采用不同的组合方式。例如,根据居住地组合的“邻里式”、“社区式”;根据兴趣爱好组合的“志…