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转变教育观念 搞好初中生物教学
引用本文:陈连侠.转变教育观念 搞好初中生物教学[J].中国教育技术装备,2010(1):77-77.
作者姓名:陈连侠
作者单位:河北省迁安市杨店子镇杨店子初级中学
摘    要:生物学作为一门以实验为基础,具有很强的实践性和科学的严谨性。同时作为一门基础学科,以技术应用广泛、知识创新快的特点,具有广泛的应用性和不断的创新性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,每一位生物教师应不断转变教育观念,更新教育思想,改革教学模式,改进教学方法和手段,使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式。

关 键 词:教育观念  生物教学  初中  基础学科  知识创新  人类社会  生物教师  教育思想
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