将“优秀企业文化”引入教室之我见 |
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引用本文: | 周雪松.将“优秀企业文化”引入教室之我见[J].考试周刊,2014(14):27-27. |
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作者姓名: | 周雪松 |
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作者单位: | 江苏省溧阳中等专业学校,江苏溧阳213300 |
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摘 要: | 教室是学生成长、发展的"微观环境",把优秀的企业文化引入教室,可以使学生提前感受和理解企业运行模式与工作氛围,就业后有效克服从学生到工人的普遍性过渡障碍,缩短工作适应期,提高职业忠诚度,对于促进学生快速成长具有重要意义,也是中职学校实现培养目标的重要举措之一。本文从教室文化布置、模拟企业氛围及加强对学生的职业指导三方面探讨如何将"优秀企业文化"引入教室等问题。
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关 键 词: | 企业文化 教室文化 企业氛围 职业指导 |
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