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| 利用几何画板开展初中数学探究性教学的研究 | |
| 引用本文： | 刘,静.利用几何画板开展初中数学探究性教学的研究[J].理科考试研究,2014(12):23-24. |
| 作者姓名： | 刘 静 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区汤山初级中学; |
| 摘 要： | 正在数学课堂教学中运用探究式教学能为学生提供实践的机会,体验科学探究的过程,有利于培养学生的数学思维能力,促进学生更好的掌握数学知识,提高学生发现并解决实际问题的能力,也为教师提供了培养学生科学素质的途径.因此,数学课堂探究式教学的理论与实践是一个值得探讨的问题.一、利用几何画板开展初中数学探究性教学的设计原则第一,情境性原则.探索式教学模式往往是从问题的发现开始的,教师要充分考虑学生的年龄特征和心理特点,按照学 |
| 关 键 词： | 几何画板 探究性教学 初中数学 培养学生 探究式教学 解决问题 理论与实践 教师指导 自主学习 解决实际问题 |
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