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网络教育防两种倾向
引用本文:
严继昌.网络教育防两种倾向[J].中国远程教育(综合版),2003(16).
作者姓名:
严继昌
作者单位:
全国高校现代远程教育协作组 秘书长、清华大学教育培训管理处处长、教授
摘 要:
师生长期处于准分离状态,以自学为主的网络教育,对学生学习过程支持服务的优劣是决定培养质量的关键,不重视学习过程的指导不司能会有高质量。
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