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幼儿教师“职业倦怠”随感
引用本文:赵焕春.幼儿教师“职业倦怠”随感[J].山东教育,2005(5):124-124.
作者姓名:赵焕春
摘    要:当孩子们一声声甜美的“您好”问候无法打动你的心扉时,当孩子们一张张可爱的笑脸无法舒展你紧锁的双眉时,当孩子们纯真的童言趣语难以激起你心灵的共鸣时,当孩子向小鸟一样拥入你怀抱,而你的表情报以“很无奈”时,当孩子们不愿与你主动亲近时,当你组织活动既没有创新,也没有激情时,

关 键 词:幼儿教师  职业倦怠  孩子  情报  亲近  问候  表情  主动  激情  心灵
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