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接受美学对中学诗歌教学的影响
作者姓名:
杨楠楠
作者单位:
安徽师大文学院
摘 要:
哲学家马丁·海德格尔曾说:"一种语言的性质要通过诗歌来体现。"那些优秀的诗人和诗篇,是一个民族、一种语言文化的骄傲和表征。诗歌是中华民族文化的瑰宝,具有独特的审美价值和厚重的人文内涵,是培养学生审美情趣和提升人文素养的最佳载体。
关 键 词:
诗歌教学
接受美学
中华民族文化
中学
语言文化
海德格尔
人文内涵
审美价值
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