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| 切入课文的几种有趣方法 | |
| 引用本文： | 殷建亮.切入课文的几种有趣方法[J].学语文,2013(2):36-37. |
| 作者姓名： | 殷建亮 |
| 作者单位： | 江苏常州市新北区吕墅中学 |
| 摘 要： | 在教学设计中如何进入课文是一个非常值得关注的问题,在自觉与不自觉中,老师们都有一些自己喜欢的进入课文的方法,有时是习惯使然,有时是随机的灵光一现。笔者参加的课题组经常开展同题异构的教学研究活动,十之八九老师们的入课方式是不一样的, |
| 关 键 词： | 课文 教学研究活动 教学设计 不自觉 课题组 老师 |
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