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通过一题多解培养学生解题能力
引用本文:
凌振国.通过一题多解培养学生解题能力[J].甘肃教育,2005(1):109-109.
作者姓名:
凌振国
摘 要:
初三许多学生在学完欧姆定律、电功、电功率、焦耳定律后,拿到电学习题不知从哪里下手,究其原因是他们对有关的物理概念、物理定律和公式理解得不透彻,不会灵活应用。可通过一题多解来加深他们对有关物理概念的理解,提高解题能力。
关 键 词:
一题多解
解题能力
初三
物理
概念
电学习题
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