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| 在语言活动中渗透识字教学 | |
| 引用本文： | 王春莲.在语言活动中渗透识字教学[J].希望月报(上半月),2007(8):164. |
| 作者姓名： | 王春莲 |
| 作者单位： | 温州市瓯海机关幼儿园,浙江,温州,325000 |
| 摘 要： | 识字教学是语言教育活动中必不缺少的部分,在语言教育中,教师的提问是最常用、最直接的一种方式,也是开拓思路的重要方法,在语言活动中渗透识字教学,使课堂气氛积极和谐,既能丰富幼儿知识、提高幼儿识字能力,还能促进智力发展,培养幼儿的口语表达能力. |
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