关爱班级中的弱势群体 |
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引用本文: | 汪琼.关爱班级中的弱势群体[J].教学与管理,2003(5). |
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作者姓名: | 汪琼 |
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作者单位: | 安徽望江县雷阳镇小学 |
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摘 要: | 由于性格、学业、家庭、社会等各方面原因,每一个班级都存在一小部分弱势群体。相对于那些各方面较突出的学生,他们所受到的关注与鼓励总是不够的。可作为每一个具有独特个性、人格、尊严的个体而言,他们每一个人都是惟一的,不可取代的,都值得我们去关爱。下面笔者谈一谈在教育教学中的一些感悟。一、倾斜情感,培养积极信念心理研究表明:作为社会的弱势群体,他们的承受力更为脆弱、自尊心更易被伤害,因而也更容易因遭遇挫折而停步不前。教师或社会成员,又往往因为功利性的社会价值取向而忽视他们的心理需要,使他们更难以走出心理…
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