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| 学会思考,快乐学习 | |
| 引用本文： | 陈永江.学会思考,快乐学习[J].考试周刊,2015(6):73. |
| 作者姓名： | 陈永江 |
| 作者单位： | 青龙满族自治县大巫岚总校,河北 青龙,066503 |
| 摘 要： | <正>数学思考是义务教育阶段新课程标准中课程目标的内容之一,培养学生的数学思维,锻炼学生的数学思考能力是当下教师的首要任务。特别在小学阶段,培养学生的数学思考能力尤为重要,学会思考,也就实现了由"学会"到"会学"的转变,关系到学生未来的思维成长。我结合自己的教学实际谈谈对学生数学思考能力的培养。1.培养学生养成乐于思考的数学学习习惯我国著名大教育家孔子早在春秋时期就已提出"学而不思则罔"的教育思想,数学学科侧重学生的逻辑推理思维,更 |
| 关 键 词： | 数学思考 学而不思则罔 教育家孔子 春秋时期 教育思想 课程标准 学贵有疑 数字游戏 近代教育家 上数 |
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