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| 新课程下如何构建高中数学高效课堂之探究 | |
| 作者姓名： | 刘艳莉 |
| 作者单位： | 江西省安福县安福二中 |
| 摘 要： | 传统意义上的高中数学教学偏重知识的传递,强调老师对课堂教学的控制,以学生的接受式学习为主,而高中新课标则要求教学模式的改革与创新,注重在课堂中倡导以创设问题、主动参与、乐于探究、交流与合作为主要特征的课堂学习方法,学生通过对一个数学问题的提出,形成一个抽象与具体相结合的清晰概念,获得一个科学的数学结论并应用于解决其他数学问题,从而促进学生更好地理解数学知识的意义,掌握必要的基本知识与基本技能,发展应用数学知识的意义与 |
| 关 键 词： | 数学知识 数学课堂教学 学生思维 改革与创新 数学问题 交流与合作 主动参与 高中数学教学 发展应用 教学模式 |
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