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| 规则在班级管理过程中的作用 | |
| 引用本文： | 吕艳,王桂平.规则在班级管理过程中的作用[J].中国成人教育,2008(8):39-40. |
| 作者姓名： | 吕艳 王桂平 |
| 作者单位： | 1. 河北邯郸学院教育学院,056001 2. 河北师范大学教科院,050091 |
| 摘 要： | 维持良好的班级纪律,减少学生的不良行为,是教师进行班级管理的主要内容.建立良好的课堂秩序,为学生提供适宜的学习环境,帮助学生学会自我控制,最终实现自我管理,是教师要达到的一个重要目标.但要达到这个目标就需要教师对课堂进行高效率的组织,在课堂中建立必要的规则.本文拟在心理理论的指导下对班级规则的内容、制定和实施过程进行探讨,以减少课堂不良行为,建立良好的班级秩序. |
| 关 键 词： | 规则 管理 秩序 |
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