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| 对“课后作业”问题的调查与思考 | |
| 引用本文： | 胡维琴.对“课后作业”问题的调查与思考[J].安徽教育论坛,2004(1):22-22. |
| 作者姓名： | 胡维琴 |
| 作者单位： | 桐城市实验小学 |
| 摘 要： | 长期以来，我们数学教师都习惯了在课后留一定数量的计算题和字题给学生，用以巩固当日所学的内容，至于其中的利与弊也没去深究过。近来，对照新的课程标准，我开始思考这个问题。学生在每天紧张的学习之余回到家里再一次拿起作业本收获的是什么?教师长年累月地批改这些作业价值到底有多大? |
| 关 键 词： | 课后作业 调查研究 课程标准 中学 数学教学 作业批改 |
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