经营你的班级

班级管理中有这样一些普遍现象:工作的系统性、条理性不强,甚至随性而为。即使有一些成功的事例,也很难形成理论,给他人提供参考。这些成功事例好象各有特色,实际是科学性不足。但是,班主任工作一定有科学性可循。正所谓"他山之石,可以攻玉",笔者从现代企业管理中寻找可借鉴之处,在班级管理中收到了较好的成效。