“三全”理念下的幼小衔接教育实践探索

科学的幼小衔接是实现基础教育高质量发展的关键之一。基于“全人、全纳”的“高品质学校建设”理念开展园本化实践，关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性，强调幼儿园与小学协同合作，与家长同频共振，教师全员助力，衍生构建出“全人、全纳、全育”的“三全”幼小衔接教育模式，丰富幼儿园幼小衔接教育的路径与策略，提升幼儿园幼小衔接教育的质量与水平。