新时代乡村民间艺术传承的学校美育路径与方法 |
| |
引用本文: | 吴金华,林榕.新时代乡村民间艺术传承的学校美育路径与方法[J].三明学院学报,2022(4):83-88. |
| |
作者姓名: | 吴金华 林榕 |
| |
作者单位: | 1. 福建教育学院体育与艺术研修部;2. 福建幼儿师范高等专科学校人文科学学院 |
| |
基金项目: | 福建省社科规划基金项目(FJ2020B105); |
| |
摘 要: | 民间艺术是中华民族文化的瑰宝,传承好它对历史文脉的延续有其重大意义。新时代学校美育作为民间艺术传承的重要载体,是引导学生树立文化自信的摇篮,更是乡村振兴、全面落实中央关于学校美育工作意见的具体要求。为此,需要将民间艺术的传承融入到学校美育教育的全过程中,从整合民间艺术资源、建立民间艺术师资队伍、建设乡村民间艺术联盟、构建民间艺术教育基地等方面加以探索,通过进课堂、抓活动、促评价等方法,推进民间艺术传承在学校美育中落地生根。
|
关 键 词: | 新时代 乡村民间艺术 学校美育传承 |
|
|