超常儿童的道德发展特点、问题及对策建议

超常儿童教育是实施科技强国战略的重要途径。在超常儿童教育社会价值凸显的当下，更应重视超常儿童德育。超常儿童道德心理发展早于普通儿童，但也存在一些问题。教育安置形式不匹配、教师缺少超常儿童教育素养、家庭教育重智轻德等，都可能会导致超常儿童的品行问题。为此，建议依据超常儿童道德心理发展特点，在提供适宜教育的条件下，加强超常儿童的思想政治教育、培养道德技能、开展心理健康教育，努力把超常儿童培养成德才兼备的栋梁人才。