金课视角下线上线下混合式一流课程建设探索——以国家一流本科课程《遥感基础与图像处理》为例

随着国家一流本科课程“双万计划”推进，打造金课，突破传统以教学为中心的模式，建设线上线下混合式一流课程已成为高校人才培养的重要举措。以国家线上线下混合式一流本科课程《遥感基础与图像处理》为例，结合“两性一度”的金课标准，以学生为中心，分析高校本科课程现状与问题，从课程线上平台建设、线上线下混合式课程教学设计、课程思政元素融入、实践教学培养、课程考核方式改革等方面探讨一流课程建设新模式，提出线上线下混合式课程评价指标建议和课程建设的创新方法，以便增强学生自主学习能力，提升教学效果，为国家一流课程建设提供策略。