职业教育新型教材开发问题及应对策略研究 |
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引用本文: | 常红.职业教育新型教材开发问题及应对策略研究[J].济南职业学院学报,2022(4):23-26+30. |
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作者姓名: | 常红 |
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作者单位: | 济南职业学院 |
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摘 要: | 职业教育提质培优行动中提出,职业教育教材要吸收新知识、新技术、新方法,校企合作开发形式多样的活页式、工作手册式等新型教材。但目前活页式、工作手册式等新型教材的开发和应用中仍存在诸多问题,限制了新型教材的发展。针对这些问题的应对策略,一是要对活页式教材和工作手册式教材有正确的认知;二是要紧跟新技术发展的脚步开发教材内容;三是要与课程改革结合进行一体化的教材改革;四是要提升教师实践能力并吸引企业加入进行教材的双元开发。由此,职业教育教材的开发必须以“三教”改革为契机,“校企合作”为抓手,以“互联网+智能化+职业教育”为目标,才能开发出适应未来职业教育发展的新型教材。
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关 键 词: | 职业教育 教材改革 活页式教材 工作手册式教材 |
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