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| 学术型教研组的主要特征与建设策略——以成都金苹果锦城第一中学外语组建设为例 | |
| 作者姓名： | 程瑜 |
| 作者单位： | 成都金苹果锦城第一中学 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“中国特色世界一流中学的建设研究”（BKA180236）； |
| 摘 要： | “双减”背景下高品质学校建设需要以高品质教师队伍作支撑，学术型教研组为建设高品质教师队伍提供了保障。建设学术型教研组，可以采用团队梯度培养、教研组规范建设、系列成果提炼与学术性文化涵养等策略。 |
| 关 键 词： | 学术型教研组 教育改革 团队梯度化 体系化建构 |