精心创设“问题串” 促进学生深度学习

“问题串”是指教师围绕某一个教学内容，为学生搭桥建梯而精心创设的一系列环环相扣的问题。教师有效串联问题，不仅能克服课堂中某些提问的随意性，高效地驱动学生思考，而且有助于学生在问题解决的过程中进行深度学习。在数学课堂教学中，教师应围绕教学目标精心创设情境化“问题串”，促使学生在愉悦的情境中有效获取新知，归纳、抽象出概念的本质属性；精心创设由浅入深、层层递进、具有探究价值的阶梯式“问题串”，激发学生深度探究；以反思性“问题串”为纽带，引导学生进行多层次反思，提升学生的思维高度，促进学生深度学习，发展学生的数学核心素养。