论韩愈的“为师之道”及当代启思

韩愈在《师说》《进学解》中提出的师道思想，主要指“为师之道”，强调教师通过教育来体现自身的道义责任和道义担当。针对中唐儒家思想不能适应社会变迁和门阀政治动摇师教传统而产生的“耻师”之风，韩愈力图重塑师道传统。一是强调师以传道的使命担当，将“师道尊严”建立在教师道德使命的高度张扬上。二是强调文以贯道的探究精神，以“敢为人师”丰富教师的道德精神。三是强调“闻道在先”的师生关系，要求教师热爱学生、奖掖后进。韩愈的师道思想启示我们应从基于师道尊严的道德使命、基于教书育人的道德涵养、基于师生之情的道德关系来形成师德的自觉，以凸显“为师之道”。