学科德育视角下的单元复习课——“图形与相似”单元复习课堂实录 |
| |
引用本文: | 李其踊,邹键.学科德育视角下的单元复习课——“图形与相似”单元复习课堂实录[J].教育科学论坛,2022(34):49-52. |
| |
作者姓名: | 李其踊 邹键 |
| |
作者单位: | 成都市田家炳中学 |
| |
摘 要: | 数学单元复习课以课堂设问和习题为载体,通过单元核心概念、核心思想方法的再理解,在反思与评价中积累数学基本经验。以系列设问、探究性作业的设计为德育元素,渗透进枯燥乏味的几何单元复习,激发学生主动探究学习数学的兴趣。几何单元复习课设计,以自主构建、分享知识框架为入口,激发主动学习的兴趣;以系列设问为主线,在优良的课堂文化中塑造学生;通过探究和训练创新性作业,在特有的数学逻辑美中感染学生。
|
关 键 词: | 德育 单元复习 核心概念 核心思想 |
|
|