情景教学法应用于高校英语语言文学教学的路径探析 |
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引用本文: | 李宇.情景教学法应用于高校英语语言文学教学的路径探析[J].济南职业学院学报,2022(6):30-34. |
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作者姓名: | 李宇 |
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作者单位: | 吉林警察学院 |
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摘 要: | 掌握英语语境是学习英语语言的关键,英语语言文学教学是帮助学生进入英语语境、体会英语语言应用场景的重要举措。情景教学法是一种为学生构建学习情境、语言情景的教学手段,在高校英语语言文学教学中,通过创设互动情景、游戏情景、趣味情景等,可以培养学生英语学习兴趣,增强学生对英语语言文学的感知力。通过深入解读情景教学法,分析高校英语语言文学教学的重要性及其现状,提出高校英语语言文学教学应用情景教学法的基本思路、实际价值,借此强化高校学生英语语言能力,突出语言文学教学对学生英语能力的积极影响,提升高校英语教育水平。
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关 键 词: | 情景教学法 高校 英语教学 语言文学 |
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