优秀传统文化，我来说——三年级下册第三单元整体教学创意

综合性学习需要以整体性的设计、任务化的实施、多样化的策略，来实现学习目标的达成。本单元整体设计，以“传统文化”为主题，通过“和古人一起过节”“节日研究共同体”“文化国宝我来讲”“传统节日大秀场”等任务，有机整合课文内容、综合性学习和语文要素，系统推进学习任务的实施，促进学生对中国古代灿烂文化的理解。