基于SPOC的会计核心课程线上+线下混合式教学模式研究

基于SPOC的会计核心课程线上+线下混合式教学，主要是通过信息技术的合理应用，完成指向性更强的教学模式的构建，使学生能够在线上+线下的混合式教学带动下，实现课程学习能力的训练和素质的提高。在实践教学中，教师应针对当前在资源建设、教学参与、课后巩固和评价激励上存在的问题，主动通过集体开发与整合的过程，完成课程基础的夯实。进而引入主题化的项目学习新方式，引导学生借助混合渠道进行合作探索，并在自主学习推动下，完成细分目标的自主巩固和强化，配备相应的过程激励机制，让学生更高效地完成课程学习，实现混合式教学效能的充分释放，培养一批专业知识过硬，专业能力较强，专业素养突出的时代新人。