以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探索

在初中英语教学中，写作是不容忽视的重要部分。学生的英语写作存在词汇匮乏、语言组织能力低、写作思维固化等问题。教师可以运用读写结合的写作教学模式，引导学生在阅读文本的基础上掌握写作知识，提升写作技能。为落实读写结合的写作教学模式，教师要引导学生明确阅读与写作的关系，在阅读过程中积累主题写作词汇，把握段落构成特点、逻辑关系和衔接方式，增强全局思维能力，提升英语写作水平。