基于核心素养的高中历史课程群建设探究

为了提升高中教学质量，使学生对历史学科学习有正确的认知，教师要探究基于核心素养的高中历史课程群建设。教师要分析课程群建设原则，从教学条件、教学力量、教学内容、教学方法等多个方面，制订高中历史课程群建设标准，重构课程群建设内容，压缩不必要的内容与教学时间，拓展重难点内容，按照教学指导，将学术性知识内容与认知性知识内容融合在一起，构建高中历史课程群核心学科，实现高中历史核心素养培养的落地生根。